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国民小学造句

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1、*弯国民小学中年级综合活动领域教科书融入品德。

2、本研究旨在探讨国民小学资源班教师感受工作压力与觉知工作满意之情况,及其在不同背景变项上的差異情形,并进一步探讨工作压力与不同背景变项对工作满意度的预测能力。

3、学生背景:台中市国光国民小学六年级学生.

4、国民小学教师资讯素养与教师工作满意度的现况,均属于中上程度.

5、国民小学教师兼任行政工作人员整体工作压力感受属于中等程度.

6、台南市与澎湖县国民小学教师在有效教学行为表现均属于中上程度.

7、国立嘉义大学附设实验国民小学附幼,黄娟娟。

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9、国民小学初任主任的工作压力与压力因应策略具有显著负相关.

10、本研究呈现东部地区少棒组训之现况,期将本研究之结果,作成建议,以提供日后东部地区国民小学少棒队组训工作的参考。

11、有得中小学位于桃园内坜地区,设立于2010年9月;为中坜市第一所私立国民小学

12、国民小学初任主任的压力因应策略不因不同背景变项而有差异.

13、研究对象是台北市某国民小学五年某班的32名学生。

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